山之乐校（Yama no Gakkō）：学习南乡生活方式的体验交流设施
山之乐校利用八户市（Hachinohe）南乡（Nangō）的原增田小学和初中校舍，由当地居民担任老师，传授乡村技艺与文化。
不只是参观校舍，把展览、手工技艺、饮食和田地联系起来，便能立体地了解南乡世代传承的生活方式。
把废弃校舍改造成社区学堂的场所
结束学校使命的建筑重获新生，成为正式名称为“八户市青叶湖展望交流设施（Hachinohe-shi Aobako Tenbō Kōryū Shisetsu）”的体验交流设施。
“乐校”这一写法体现了这里希望成为一个不分年龄、在快乐学习中与当地居民交流的场所。
当地居民传授的手工技艺
这里准备了荞麦面制作、烤煎饼、豆腐和味噌制作、烧炭等体验，让人接触南乡的物产与生活技艺。
与其只领取成品，不如亲自学习揉、擀、切、烤等工序，这是理解当地文化的捷径。
连贯体验校舍、活动与田地
适合先在木造走廊中感受学校的记忆，再通过展览了解地区历程，并在体验活动和餐饮中接触延续至今的文化。
不同季节，田里的花卉和农作物也会改变景观，因此不把室内与室外割裂开来，更能体会山之乐校的特色。
从增田小学和初中到山之乐校的历史
了解建筑的历程后，就会明白保留下来的教室和走廊并非只有怀旧的设计，而是承载地区记忆的容器。
支撑社区约100年的学校
这所学校最初是增田文教所（Masuda Bunkyōjo），从20世纪初起约100年间一直是岛守地区（Shimamori）孩子们学习的地方。
学校于1903年（明治36年）以增田文教所之名开设。
2002年度增田小学和初中停办后，当地仍没有让校舍与社区割裂，而是继续探索新的利用方式。
2005年作为体验交流设施开校
校舍和场地经过整修，于2005年6月以八户市青叶湖展望交流设施、通称“山之乐校”的身份开始承担新角色。
当地居民参与设计体验内容并担任指导者，因此传承下来的不仅是建筑，还有智慧与人与人之间的联系。
历史节点与今天的参观视角可整理如下。
| 时期 | 作用 | 参观意义 |
|---|---|---|
| 学校时期 | 社区学堂 | 校舍的记忆 |
| 2002年度 | 学校停办 | 用途的转折点 |
| 2005年以后 | 体验交流设施 | 智慧的传承 |
在木造校舍中追寻地区记忆
馆内，昔日的学校空间与南乡的历史资料相互交叠，建筑本身也成为展览的背景。
走廊与窗户中留存的校园气息
保留木材温度的走廊和教室里，有许多细节让人想象孩子们当年上学时的气息。
一边观察地板、窗户和教室布局一边前行，便能感受到地区生活与学校曾经相距如此之近。
世增水坝淹没地区的照片
校舍内除了展出昔日的生活用具，也陈列着因世增水坝（Yomasari Dam）建设而被淹没地区的照片等资料。
读懂工具的用途和照片中的风景，可以把目光投向叠印在今天青叶湖周边的聚落记忆。
体育馆与校园成为体验课堂
体育馆也用于体验课程，校园内还设有农产品加工设施、烧炭小屋、农事小屋和多功能广场等。
这里不只在学校教室里学习，而是在作业场所和田地之间移动，用身体记住技艺；这正是该设施的特点。
事先了解各处设施的作用，到现场后就更容易发现体验项目背后的背景。
| 地点 | 主要作用 | 关注点 |
|---|---|---|
| 校舍 | 资料展览 | 地区记忆 |
| 加工设施 | 食品手作 | 当地农产品 |
| 户外设施 | 农事与烧炭 | 生活技艺 |
通过制作荞麦面和手工体验南乡饮食文化
体验活动不仅教授制作方法，也让人了解如何珍惜当地物产，以及在家庭中传承技艺的意义。
亲手完成揉、擀、切
制作荞麦面时，可以跟随当地居民学习把面粉和成面团、擀薄，再切成面条的一整套工序。
一边询问各个动作的缘由一边操作，就能理解南乡荞麦面不仅是一道料理，更是连接农业与日常生活的文化。
利用豆类和谷物的加工智慧
制作豆腐、味噌和天婆煎饼（Tenpo Senbei）等体验，是学习如何保存身边作物并把它们端上餐桌的机会。
实施时期、人数、预约条件和费用因体验项目而异，请先决定希望参加的内容，再确认设施指南，必要时提前咨询。
选择体验项目时，可以按以下方式理解不同的作业。
| 体验类别 | 主要动作 | 可学内容 |
|---|---|---|
| 荞麦面制作 | 揉、切 | 面食文化 |
| 大豆加工 | 煮、酿制 | 保存智慧 |
| 烤煎饼 | 烘烤面饼 | 地区小吃 |
按季节观赏田野花卉与乡村景观
校舍后方田地开阔，农作物和花卉展现着季节的更替。
开花情况和参观条件会受天气及当年度种植安排影响，因此不要预设特定日期，确认花期信息十分重要。
向日葵营造的黄色景观
向日葵盛开时，黄色花海铺展在校舍周围，形成学校与农田相邻、独具山之乐校特色的风景。
参观时请意识到，田地既是旅游景观，也是由当地居民耕种和管理的农业空间。
从白色荞麦花到饮食体验
看过荞麦花后，再参加荞麦面制作或前往农家餐厅，便能想象田里作物变成食物的过程。
与其只为赏花而来，不如结合地区资料和体验活动，在一天之中从多个角度感受南乡的乡村文化。
在田地里遵守通道与指引
进入花田后，应沿指定通道行走，不踩入作物区域，也不要进入会妨碍作业的地方。
拍照时也请留意田界和周围游客；开花状况及可参观范围以现场标识为准。
到访前安排好体验、用餐与交通
山之乐校不同于市区的展示设施，事先确认体验内容、季节和交通方式，更容易规划停留方式。
确认体验日期与预约条件
体验菜单中，既有随时受理的项目，也有与时期或预约有关的项目，请通过设施或八户市的指南确认条件。
提前告知人数、希望参加的作业和用餐计划，可以减少与当天实际可体验内容之间的落差。
合理组合交通与馆内体验
山之乐校位于八户市南乡的岛守地区，通常会以驾车为前提，规划与周边设施一同游览。
从JR八户站（JR Hachinohe Station）驾车约40分钟，从八户自动车道南乡交流道（Nangō IC）驾车约10分钟。
开放时间、休馆日、农家餐厅营业情况和体验费用可能发生变化，请确认到访当天的指南后再出发。
总结｜在山之乐校让校舍与乡村文化走向未来
山之乐校不只是保留已经停办的增田小学和初中，更把它改造成由当地居民教授生活技艺的新学堂。
把木造校舍的记忆、世增水坝周边资料、荞麦面制作和农产品加工以及季节田野连贯起来参观，就能看见支撑南乡文化的人与土地之间的关系。
请在到访前通过设施指南确认体验和花期条件，并以珍惜校舍与田地的态度参与当地学习。
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